据苏州新闻网2月26日报道，通过搭载升空改造粮食种子，促进粮食增产；把斑鳖卵装在特制的培养容器中，搭载“天宫一号”，测试它经过失重状态后，是否会提高孵化的成功率……这些奇思妙想来自苏州五中学生的科学设计。昨天，该校举办“天宫一号”学生优秀搭载方案展示活动，10名学生代表踊跃上台，通过口头阐述、PPT演示呈现自己的设计思维和方案。

　　“天宫一号”是我国首个自行研制组装的空间实验室，2011年将升入太空。为普及中小学生的航天科技知识，2010年10月中国科技协会、中国载人航天工程办公室、中国航天科技集团公司联合主办“开启天宫的梦想”大型科普活动，其中“探梦天宫——;青少年科学实验搭载方案征集活动”向全国中小学生征集实验项目。作为力创科技特色学校的五中，了解到这一信息后立即积极响应。

　　一开学，五中的校园橱窗内就贴满了航天知识资料，倡议同学们参与探梦天宫活动。科技老师还开设讲座，向同学们传授宇航器经典搭载的实验案例，为学生提供方法指导。

　　很快，“天宫一号”、“搭载升空”成了五中的校园热词，每天都有三五成群的学生跑进物理、化学、生物老师的办公室，请老师担任自己的设计指导。在不到两周的时间内，430多份设计方案交到了办公室。

　　据该校负责此项活动的蔡榕老师介绍说，这些方案大多由几名学生合作完成，因此参加活动的学生远远不止430人，差不多有近千人。活动还得到了家长的支持，上交的方案中有一些就是学生和父母共同设计的。

　　学生的方案设计内容丰富，有设想搭载斑鳖卵的，有希望将冬虫夏草升空的，还有让蜂群进入特制的容器，在空中生活、繁殖的……而令人叫绝的是，有学生居然和父亲一起设计出了一种装置，专门用来测试和计算“天宫一号”升空过程中加速度的变化。

　　通过评审，学校选出了30件入围方案，同时又确定其中的10件优秀方案在昨天进行展示。

　　这批优秀方案将于即日将由校方寄往中国科协青少年科技中心，一旦有方案中选，那么苏州学生设想的搭载方案就能付诸实施。（记者 夏禾）